Nove em cada dez jovens relatam que a Inteligência Artificial (IA) tem sido uma ferramenta eficaz para reduzir o estresse durante períodos de estudo mais intensos, como épocas de provas, avaliações e entregas de projetos individuais ou em grupo. O dado emerge de uma pesquisa realizada pela Emy Education, plataforma especializada em inteligência artificial.

O levantamento aponta que, nos últimos seis meses, aproximadamente 96% dos entrevistados utilizaram a inteligência artificial para adquirir novos conhecimentos. A pesquisa buscou entender o papel ideal da IA no aprendizado dos jovens, com 86,8% dos participantes defendendo que a IA deve funcionar como uma ferramenta de apoio e respostas rápidas. Outras demandas significativas foram por uma IA que atue como mentor personalizado e outra que automatize tarefas repetitivas.

Apesar do reconhecimento dos benefícios, o estudo também revelou receios em relação ao uso da IA. Quase 60% dos jovens manifestaram o medo de receber respostas incorretas ou muito distorcidas, enquanto 35% expressaram preocupação com a falta de contexto e personalização das respostas.

A coleta de dados ocorreu entre março e o final de agosto deste ano, abrangendo um período intenso de estudos para muitos estudantes. Foram entrevistados individualmente mais de 500 jovens, com idades entre 16 e 24 anos, todos estudantes dos níveis médio e superior. No ensino médio, a maioria dos participantes era da rede pública, enquanto no ensino superior, cerca de 85% frequentam instituições privadas.

A pesquisa também traçou um perfil socioeconômico dos participantes. Cerca de 32% dos respondentes pertencem a famílias com renda mensal inferior a R$ 3.500, enquanto 31,40% têm renda familiar de até R$ 8.000 por mês. A participação de estudantes de famílias com renda superior a R$ 25 mil mensais foi de apenas 1,60%.